Especialización en Coaching y PNL

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a-quien-esta-dirigido

  • Personas que han cursado los 2 años de la Carrera de Coaching en la Escuela de Formación de Líderes.
  • Individuos que han completado estudios de coaching en otras instituciones (se analizará el programa de estudios respectivo)

objetivos

  • Aprender herramientas de la programación neurolingüística para aplicar en la vida cotidiana y dentro del contexto de sesiones de coaching.
  • Incrementar el conocimiento de aspectos del lenguaje no verbal a los efectos de mejorar la comunicación inter-personal.
  • Profundizar distinciones relacionadas con creencias y valores personales.
  • Mejorar las competencias para manejar un grupo y para trabajar en equipo.
  • Comprender cómo nos relacionamos con los otros, para identificar y accionar sobre patrones sistémicos inter-personales.

fundamentos

La especialización en Coaching y PNL se basa en las siguientes disciplinas y enfoques:

  • Coaching Ontológico
  • Programación Neurolingüística
  • Análisis Transaccional
  • Lenguaje Corporal

contenido

Módulo I: Coaching Transaccional

  • Esquema de la Personalidad: Análisis estructural y funcional. Los estados del yo. Padre-Adulto-Niño. Conductas subjetivas y objetivas. Desde dónde habla el coach y el coachee. Ejercicio de las 3 sillas para sesiones de coaching.
  • Transacciones. Clasificación. Transacciones sanas y transacciones que dificultan la interacción. Cómo nacen los conflictos y formas de desactivarlos.
  • Estímulos sociales o caricias. Condiciones de supervivencia social. Clasificación de las caricias. Intercambio o economía de caricias. Las 5 creencias de escasez de caricias. Leyes de abundancia de caricias.
  • Posiciones existenciales. Formas en que nos percibimos a nosotros mismos en relación a los demás. Herramienta OK/OK mecánico. Posiciones existenciales y los estados del yo. Posiciones adecuadas en contextos de coaching.
  • Estructuración del Tiempo. Las 7 hambres de reconocimiento. Las 6 formas de estructuración del tiempo. Relación con caricias y estados del yo. Tempograma por días y por roles.
  • Emociones auténticas y sustitutivas (rebusques). Las 5 emociones auténticas. Mecanismos de sustitución de emociones auténticas a rebusques. Criterios de diferenciación. Fórmula de emociones del cambio interno.
  • Juegos psicológicos. El triángulo dramático como forma de manipulación: víctima, perseguidor y salvador. Roles auténticos y falsos. Relación con estados del yo, caricias y posiciones existenciales. Claves para identificarlo. Cómo salir del triángulo.

Módulo II: Programación Neurolinguística.

  • Niveles de aprendizaje y cambio. Premisas. Relación entre los niveles y el sistema neurológico. Formas de accionar en cada nivel. Impacto en el aprendizaje, el cambio y el desarrollo personal. Preguntas que realizamos para organizar nuestra vida. Niveles de Entorno, Conducta, Capacidad, Creencias y Valores, Identidad y Espiritual.
  • Metaprogramas. Patrones y comportamientos asociados. Relación con la motivación y la toma de decisiones. Impacto en la comunicación interpersonal. General – Específico. Referencia Interna – Referencia Externa. Parecido – Diferente. Acercarse a – Alejarse de. Pasado – Presente – Futuro.
  • Reencuadre. Relación con el lenguaje. Tipos de reencuadre: contexto y contenido. Marco problema a Marco objetivo. Marco imposibilidad a marco ‘como si’. Cambio de tamaño del marco. Reencuadre de una palabra.
  • Submodalidades. Proceso de la Experiencia. Tipos. Cambio de submodalidades. Impacto.

Módulo III: Lenguaje No-Verbal

  • Las 10 claves para ser un experto en comunicación no-verbal.
  • Corporalidad. Indicios en pies y piernas. Abdomen, caderas, pecho y hombros. Gestos de los brazos. Manos y dedos. Microexpresiones. Los gestos no verbales de la cara. Cómo detectar un engaño: sincronía y énfasis.
  • Posturas: negativas y positivas. Confianza. Frustración. Áreas de contacto visual e impacto en el interlocutor. Gestos de poder. Corporalidades despectivas y desafiantes.
  • Claves para el manejo del espacio en grupos.

 

metodologia

La Especialización en Coaching y PNL incluye la utilización de múltiples herramientas pedagógicas a los efectos de facilitar la incorporación de conceptos por parte de los asistentes:

  • Exposiciones TeóricasLas exposiciones teóricas han sido diseñadas como talleres participativos en los que se expondrán los conceptos de la Especialización, con el objetivo de que los participantes internalicen las distinciones que permitan alcanzar los objetivos previstos.
  • Dinámicas de Sala (Grupales/En parejas)Se utilizarán diferentes dinámicas de sala para facilitar la internalización de distinciones conceptuales.Este tipo de dinámicas facilitan un “anclaje” más profundo de conceptos en los participantes.
  • Actividades de Trabajo en EquipoSe efectuarán juegos que se utilizarán únicamente como metáforas de la forma en que los asistentes se comunican. Estos juegos permitirán que los asistentes observen e identifiquen las variables a tener en cuenta para construir equipos.
  • Escenas de PelículasSe utilizan escenas de películas específicas como disparadores de determinadas distinciones a trabajar en el grupo.El coach efectúa un rescate en base a lo observado.
  • Coaching del grupoDurante la Especialización, se tendrán conversaciones de coaching con el grupo, lo que permitirá que cada asistente observe qué le falta en particular y qué necesita hacer para mejorar sus competencias y habilidades.
  • Actividades de AplicaciónLa Especialización contempla la entrega de Actividades de Aplicación Individuales y Grupales. Por un lado, el asistente deberá cumplimentar la entrega de actividades realizadas en forma individual. Y por otro lado, cada asistente será parte de un equipo, que deberá cumplimentar este requisito como equipo. Se entregará a cada Equipo una actividad enfocada en la aplicación de los conceptos observados, que deberá completar durante el período entre clase y clase.
  • Charlas MagistralesSe contará con conferencias virtuales de profesionales en Coaching de nivel Master que compartirán conocimientos que son parte de la Especialización.
  • Material para los AlumnosAl inicio de la Especialización, cada alumno recibirá una carpeta, hojas para realizar anotaciones y una birome.Asimismo, los alumnos contarán con un Área Privada de Archivos en la página web de la Escuela, en la que dispondrán de resúmenes de los temas vistos.
  • MentoringLos alumnos contarán con un espacio de Mentoring semanal entre clase y clase. El objetivo es trabajar con las Actividades de Aplicación. El mentoring se realizará por Skype, para grupos de 8 a 10 personas y durará 1 hora.

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Instructor: Lic. Alberto Fernández Sanjurjo (ver curriculum)

Instructor y Mentor: Lic. Analía Bevione  (ver curriculum)

lugar

Honduras 4.613 oficina 502 (esquina Scalabrini Ortiz), Barrio de Palermo, CABA.

requisitos

PARA CERTIFICAR:

  • Asistir al menos a 7 clases en forma completa.
  • Aprobar las Actividades de Aplicación.
  • Abono de la inscripción y de las 10 cuotas mensuales (se haya cursado o no la clase).

arancel

1 Matrícula de $ 2.000 + IVA.

10 Cuotas de:

  • De $ 2.900 + IVA (para alumnos ó ex alumnos de la EFL)
  • De $ 3.500 + IVA (para personas que no han cursado en la EFL)

Consultar aranceles a 4988-9777 ó enviar email a info@formacionlideres.com.

  • MEDIOS DE PAGO: efectivo, depósito, cheque ó transferencia bancaria.

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Para obtener información adicional, comunicarse de lunes a viernes de 9 a 18 hs al teléfono 4988-9777 ó al correo electrónico: info@formacionlideres.com.

VACANTES LIMITADAS A 35 PERSONAS.
La vacante se reserva con el pago de la matrícula.